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第六章 教书（第2页）

徐久远在门口的位置，站在一旁听了好一会。

孙老先生讲的是三字经，三字经可以说是古代最优秀的一部启蒙教材。

通篇连贯，音律协美，读起来朗朗上口。

孙老先生讲学完全不像是在现代所认为的古代讲学那样死板。

并不是简单的领着孩童一遍一遍又一遍的诵读。

他还做了讲解，这在古代应该是难能可贵的。

“人之初，性本善。性相近，习相远……”

“这句话是说人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，”

“后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。”

“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”

“这一句是说，如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。”

“为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致。”

…

孙老先生虽然做了讲解，但是言语上又是古言又是白话文，仿佛沉醉在自己的世界里。

摇头晃脑的，下面的孩童们也跟着摇头晃脑的。

徐久远看着这样的场景，心中不禁想到：该说，真不愧是古代吗？有韵味啊！

又等了一会儿，等孙老先生累了休息的时候，徐久远走了进去。

对孙老先生作揖施礼道：“老先生，辛苦了，不才后学末进前来兹听教诲。”

孙老先生正在坐在椅子上闭目养神，听到动静后，睁开了眼睛看了看。

等听到了徐久远的这番话后，顿时眉开眼笑，脸上的仄子也一层层的荡漾起来了。

孙老先生笑眯眯地说：“好，好，好，好后生啊。”

徐久远立马走近了过去，拿起桌上的茶壶，为老先生重新沏了一杯浓茶。

等沏完了一杯茶后，徐久远立在老先生一旁恭敬地问道：

“老先生，我是即时接手教务？还是先慢慢熟悉下？”

老先生用慈祥的目光看着徐久远，缓缓地说道：

“不急，不急，今天你先随我熟悉一番，仔细了解各位儿童的进度。”

徐久远一听，马上说道：

“那唯老先生马首是瞻。”

两人相视一眼，微微一笑。

大约过了半柱香的时间，老先生觉得歇息够了，便领着徐久远进了课堂。

一群正闹得乱哄哄玩得不亦乐乎的孩童，一见老先生进来，立马乖巧地回到座位，一副乖巧听话的样子。

老先生站在上首，用力的咳嗽了几声，然后指着徐久远对着这群学生说。

“这以后便是你们的新先生了，以后老夫便可功成身退了，你们这帮顽童，要好好听新先生的教导，知道不？”

“现在让久远先生为你们说几句。”

说完，身子一退，把身后的徐久远露了出来。

徐久远一见如此，只好站了出来说。

“各位孩子们，你们好，我是你们的新先生，你们可以叫我久远先生。”

然后只听见十余位孩童齐声地说道，

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