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第357章 我们要向您学习（第2页）

“何雨柱410同志，您中午饭就吃这么简单吗?我还以为作为讲师，会有特殊的要求。”

记者又问。

“诚然，吃对于任何人来说，都是第一要求，但是能不铺张浪费，那就尽量不要浪费。”一个人吃两个菜，其实也不算差了，当然，这是跟在丰泽园消费不能比。

就包括他结婚在丰泽园办酒席，其实也没有说是非要什么招牌菜，都是最家常的菜肴，而且基本上每桌都吃完了。

“何雨柱同志，您还真是节俭，这方面，我们要向您学习。”

记者说道.

记者们在了解完何雨柱吃饭的情况之后，下午两点，又是来到教室听课。

当他们准备提前来到教室寻找合适角度、架设采访装备的时候，发现学生们早早的就已经到了教室，等待上课。

甚至有的学生没有抢到座位，直接就席地而坐，整个教室学生爆满。

这个时候距离上课还有半个小时，按照记者们对学生的了解，像这样大批学生提前到教室等待上课的情况可不多见。。

这只能说明一个问题，那就是何雨柱的课太吸引人了，以致学生们提前来抢座。

好在，学生们都是留学归国的高材生，又是在各种关键岗位上发挥重要职能的人，大家素质都很高，并没有因为抢座而发生矛盾。

看到有记者来，学生们都是十分的友好，还给记者专门留下位置。

“记者同志，你们是来采访何老师的吗.“?”

一个留学生问道。

“没错，你们也看出来了。”

记者回应。

“那当然，你们这副装备，指定不是来采访我们这些学生的，而真正值得采访的，就是我们的何老师。”

留学生这话，让记者心中对何雨柱的好奇心又是增加了几分，因为这些可都是留学归来的高材生啊，说白了，人家现在很可能在某个岗位上已经做到了干部层级。

或许是某个厂的工程师，也或许是某个部门的管理者。

而这些学生，在谈及何雨柱的时候，眼里都是闪耀着崇敬的光芒。

可以想见，何雨柱在他们心目中是什么样的神圣地位。

“同学，那我可以采访一下你对这堂课的印象，还有对何雨柱老师的印象吗?”

记者决定先从风评入手，这些学生们的真实体会，是比他们自己体会之后形成文字更加深刻。

“记者同志，何老师的课堂，是我这辈子上学过程中最令人深刻的课堂，也是对我启发最大的课堂。

不知道你知不知道佛家形容开悟的一个词，叫做醍醐灌顶，我这几天听课下来，就这四个字能够形容我的体会。

以往学习生涯所学的知识，就像是一颗沉寂在土壤里面的种子，何老师的讲课，就像是一束阳光或者一汪泉水，让这颗种子突然间萌发。

然后冲破土壤，生根发芽，笔直向上，开枝散叶，闯进了一片新的天地。大概就是这种感觉吧!”

这名留学生的形容，被记者全部记录了下来，他们一边记录一边心里感叹，真有这么神奇吗?

他们接着采访了第二名学生，这名学生的形容更加的令人咋舌。

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