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第6章 不务正业的数学课和数学老师（第1页）

语文课下课了，课间，同学们在教室里聊天。突然说到了数学老师。几个同学围了上来，有一个同学问：“这都开学几天了，数学老师从来没有出现过，你说他会不会......”“嘘，别乱说！”

“上课时间到了，请同学们回到教室，准备上课！”预备铃敲响了，我们回到座位，拿出数学书和铅笔盒，等待老师进来。老师会是谁呢？我们都在想。

“咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚，咚咚，咚咚咚，咚咚咚。”正式铃敲响了，老师没有进来。老师呢？丢了？我们都很疑惑。没有人指挥，我们全班都躁动起来，有的从座位上下来找数学老师，有的开始讨论起来。这个时候，数学老师“砰”得一下踢开后门，气派地走了进来，手里还抱着一个袋子，圆圆的，看着很重。我们都疑惑起来：前面语文课有袋子，这个袋子会有什么离谱的东西吗？有个同学按捺不住了：“老师，那是个电饭锅吗？”同学们“噗呲”一下笑了，老师刚想解释，突然绷不住也笑了。

“同学们好，我是你们的数学老师，我姓乔，大家可以叫我乔老师。”

“乔老师好！”我们异口同声。

“同学们，以前我是个科学老师，现在临时调到数学组，不过我精通数学和科学，所以每次课表现优秀的同学可以来做实验！”

我们恍然大悟，原来袋子里装的是实验用具啊！

“同学们，今天我们来学习位置与方向......”我听得很认真，一直举手回答问题，而且全对。快下课了，老师说：“同学们，这节课就差不多了，王博渊同学和李国尧同学可以在大课间去实验室做实验。”我疑惑地问：“老师，那个袋子......”“哦，那个袋子啊，现在让你们见识一下！”没等我说完，老师就抢了我的话。

“现在，让我们打来袋子”，老师神秘地说，“大家可以看到，里面有一个储物箱，里面装有干冰。下面，里面有一个盘子，把干冰放到盘子上，取出一枚硬币，把硬币放在上面，见证奇迹的时刻，干冰在盘子里游走了起来。”

“哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦！”同学们惊呼起来，伴随着惊呼声的是雷鸣般的掌声，掌声和欢呼声交杂在一起，久久不能停止。没有人指挥，但大家的心都在一个点上。

这时候，隔壁班的老师敲门进来，想让我们安静点。刚刚张开嘴，就被讲桌上的干冰实验震惊了，愣是一句话说不出来，脸变成了僵硬的石块。乔老师笑了笑，说：“这就是科学的魅力。”

下课了，我们还在讨论这次的实验，要知道，别的班数学课枯燥无味，而我们班生动有趣。所以我们私下而这堂数学课起了个特别的名字“不务正业的数学课”，而乔老师也“荣获”一个学生评发的“最不务正业的数学老师”称号。

至于后面的实验，因为还有一节课才到大课间，所以我们得先上节美术课再和你娓娓道来。

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