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第9部分（第4页）

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为了快乐寒假，前进！（2）

绿绿老师说：“你这么写，于谦和王冕都是要哭的，然后从坟墓里爬出来跟你理论。”

吴昀没有听懂，傻乎乎地笑，然后问：“老师啊，古人为什么要这样子说话呢？这么难懂。”

绿绿说：“他们在做诗。”

吴昀问：“没事为什么要做诗呢？他们为什么不玩儿呢？”

绿绿告诉他：“因为他们要借物言志，表达自己的理想与志气。”

吴昀叹一口气。

绿绿问：“为什么叹气？”

吴昀反问老师：“小苗老师，你的理想是什么？是当老师吗？”

绿绿被他一问，愣住了，是不是呢？他细想一下。

似乎不是。

小时候，他曾想做一个漫画家，可是妈妈说，文学啦，美术啦，只能作为爱好，做理想太虚幻，做职业是要饿死的。

大学毕业后他曾想做一个专栏作家，可是大家都去找工作，都说靠码字是买不到房子车子，也讨不到老婆养不活儿子的，整个中国有几个韩寒、郭敬明呢？

绿绿不是海归，不是MBA，没有一张很硬实的文凭，他只是一个再普通平凡不过的人，唯一值得骄傲的就是他的青春，然而，青春，是很容易流走的。一个平凡的人，至少应该有一个安身立命的工作，以养活自己。他也不想回家乡去，那里有他全部的亲人，可是，爸妈、舅舅、姨妈、表兄弟们，全都宠着他护着他。在那里，他永远都只是他们眼中长不大的、身体不太好的小孩子。

绿绿慢慢地说：“理想啊，我的理想就是好好地生活呗。”

吴昀说：“我也想好好生活啊，可是活着真累啊，天天读书上课做作业考试，老师，我真想时间嗖地一下就过去，我马上就可以退休了。老师老师，等我退休后咱们一块儿旅行去吧。我们到美国迪斯尼去玩儿吧，去完了美国再去英国看伦敦桥。”

绿绿说：“呸！等你退休我就该出殡了！少废话，重默一次！”

第三类人，以郑宵为代表。

郑宵，绿绿倒不太担心他，这个家伙，精得像小鬼，平时不太听课，可是复习时格外认真，从不讲话走神，回回能混个七八十分。可是他不做作业着实令人生气，这种习气也不能姑息。

绿绿说：“不行郑宵，你得把作业补起来。”

郑宵问：“小苗老师，我们为什么要做作业？”

“为了掌握知识。”

“可是我不做作业也能掌握知识呀，为什么还要多此一举？”

绿绿拿过一瓶矿泉水，把里面的水倒进一个杯子里，说：“郑宵，你看，这是什么？”

“是水呀。”

“对了，是水。我们就好比是水，这个呢，是什么？”

“是杯子呀。”

“是，是杯子。杯子是一种容器。学校和我们的教育制度就好象是一个容器。我们被倒进这个大容器里，容器是什么形状的，我们就必须是什么形状的。你明白吗？”

郑宵不作声，但是绿绿看得出来，他是在认真地思考。

“但是，容器并不都是好的呀。我们为什么要迁就它？”

“因为它不可能来迁就你。但是，我们可以努力地保持我们水的本性，自由的，流动的，清澈的，不可阻止的。有一天我们脱离了容器，汇入大江大河的时候还可以尽情地奔流，你明白吗？”

郑宵又仔细地想了一会儿：“好像有一点明白，但还是不太明白。”

“不明白可以慢慢想，反正你有的是时间

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